Новости: что будет
Занятия для будущих учеников и их родителей
Начинается подготовка к школе — каждую субботу с 29 января по 28 мая в 11 часов в школе проходят занятия для будущих учеников и их родителей.
Новости вальдорфского сообщества, зима 2022
Скоро в Воронеже в школе «Радуга» пройдут два важных мероприятия: в феврале — Всероссийская научно-практическая конференция учителей вальдорфских школ, в марте — Конференция проектов старших классов «Учимся менять мир». Полную информацию о других мероприятиях и семинарах в рамках вальдорфской педагогики можно узнать на сайте Ассоциации вальдорфских школ России в Вестнике вальдорфского сообщества: N41 / декабрь […]
Большой зимний праздник
Каждый год в декабре в школе проходит традиционный Большой Зимний Праздник. Его организуют родители одного из классов, под определенную объединяющую всех гостей тему, вокруг которой и выстраивается концепция празднования. Вдохновение приходит из литературы и/или географии. Праздничный концерт — это музыкальные и танцевальные номера в исполнении учащихся, учителей, родителей и друзей школы. Праздник — это еще […]
Новости: что было
В гостях у школы Молодежный Вальдорфский клуб
В январе у нас гостил Молодежный Вальдорфский клуб. Спасибо, что напитали наше пространство чудесной рождественской атмосферой, душевными разговорами, песнями, мастерскими, играми…
1 сентября. Как проходит в вальдорфской школе?
С началом нового учебного года!
Семинар с Гунтером Гебхардом
23-28 августа для учителей, родителей и всех желающих в школе состоялся семинар с Гунтером Гебхардом. Многие из вас знают этого человека, многие слышали о нем от учителей и детей, которые бывали в «школе без классов» в станице Самурской, кто-то встретился с ним на семинаре в первый раз. Гунтер Гебхард — доктор естественных наук, более 15 […]
Почитать: для ума и Души
Как отказаться от управления учениками? Петер Люти об оценках в школе.
Зачем учителя оценивают учеников? Это как закон природы: в школе постоянно оценивают, и особенно в старшей школе нет ничего более нормального и подходящего, чем оценивать баллами. А что соответствовало бы законам развития человека на основе вальдорфской педагогики, то есть для воспитания к свободе? «Поставить оценки — это техника. Описать развитие — это искусство» — в […]
Сущностные характеристики вальдорфской школы
На своей встрече в Хардуфе (Израиль) 14 ноября 2014 года Международный Форум вальдорфских школ/школ Рудольфа Штайнера установил и утвердил принципы, определяющие сущностные характеристики вальдорфского образования. Эти характеристики выражены в общих чертах и могут быть дополнены критериями, которые специфичны в разных странах. Их цель – вывести на передний план и усилить идею многообразия и индивидуального характера […]
Интервью Сергея Ивашкина
Сергей Петрович Ивашкин, консультант международного Института развития человека и организации IMO, член Европейского Совета вальдорфского образования, сооснователь «Самарской вальдорфской школы», ответил на вопросы «Интервью Агентства «Диалог». В результате вышла следующая статья: https://topdialog.ru/2018/10/05/podhody-k-obrazovaniyu/ А вопросы и ответы были следующие. Расскажите об особенностях вальдорфской педагогики. В чем ее принципиальное отличие от традиционного школьного обучения? На что больше […]