Любим детей. Учим их думать. Опираемся на здравый смысл и законы природы. Здесь необычно. Здесь интересное детство.

Новости: что будет

Зимний праздник-2023

Дорогие друзья. По традиции приглашаем вас на Зимний праздник. Мы ждём гостей 23 декабря в 16.00. Вы сможете погулять по школе, посмотреть на работы детей на выставках в каждом классе, угоститься ароматным угощением, послушать живую музыку, купить рукодельные подарки к Новому году на ярмарке. Также состоится первый аукцион — следите за анонсом лотов в нашей […]

Чтобы мусора было меньше

ПРОЕКТ ЕВДОКИИ ВЕРЕЦКОЙ, ученицы нашей школы Что каждый из нас может сделать, чтобы мусора вокруг нас было меньше? Раздельный сбор мусора — это маленький шаг для человека и большой шаг для Человечества! Интересна эта тема? Тогда читайте: https://drive.google.com/file/d/1Aq55wCb2D98W992bjnQtWUJbs2KjhCWp/view

Социальные игры для семьи

Проект «СОЦИАЛЬНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ СЕМЬИ» – это игровые занятия для всей семьи, в основе которых лежит ритмически организованная двигательная деятельность. ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАМ! Каждую субботу с 10 до 11:30Предварительная запись на занятие обязательна.Для записи, и по всем орг. вопросам обращаться к Сергею Михайловичу,т. 89042124660. Основой занятий является ИГРА. В игре нет вины (привычного инструмента воспитания), […]

Новости: что было

Праздник Урожая-2023

🍞 Главная традиция этого праздника – угощение испеченным учениками 2 класса хлебом. Рожь, пшеница, ячмень, овес – выращены из зерна и смолоты в муку их руками. Ребята не только угощают хлебом, но и показывают в танцах, песнях, как именно они его выращивали. Праздники в вальдорфской школе не носят увеселительный характер. Это завершение определенных процессов, длящихся […]

Новости группы ВКонтакте

Полезная информация о педагогике, вальдорфской школе

Сущностные характеристики вальдорфской школы

На своей встрече в Хардуфе (Израиль) 14 ноября 2014 года Международный Форум вальдорфских школ/школ Рудольфа Штайнера установил и утвердил принципы, определяющие сущностные характеристики вальдорфского образования. Эти характеристики выражены в общих чертах и могут быть дополнены критериями, которые специфичны в разных странах. Их цель – вывести на передний план и усилить идею многообразия и индивидуального характера […]

Интервью Сергея Ивашкина

Сергей Петрович Ивашкин, консультант международного Института развития человека и организации IMO, член Европейского Совета вальдорфского образования, сооснователь «Самарской вальдорфской школы», ответил на вопросы «Интервью Агентства «Диалог». В результате вышла следующая статья: https://topdialog.ru/2018/10/05/podhody-k-obrazovaniyu/ А вопросы и ответы были следующие. Расскажите об особенностях вальдорфской педагогики. В чем ее принципиальное отличие от традиционного школьного обучения? На что больше […]

Чему учит школа и почему массовое образование не может измениться

Статья Игоря Польского (кандидата философских наук, старшего методиста Хорошколы, члена экспертного совета Future Foundation) В продолжение нескольких веков каждая школа учреждается на образец другой, учрежденной на образец прежде бывшей, и в каждой из этих школ непременным условием поставлена дисциплина, воспрещающая детям говорить, спрашивать, выбирать тот или другой предмет учения, — одним словом, приняты все меры […]