Особенность преподавания в вальдорфской школе – объяснение нового и непонятного через понятные образы, проживание, знакомые предметы. Зачем гвоздям шляпка? Почему у лопаты край, на который мы наступаем ногой, подвернутый, а не острый? Зачем при проезде по топким местам делают настилы из бревен и досок?