С 17 по 21 февраля в школе «Радуга» прошла деловая игра «Моя школа». Ученики рисовали то, что они хотят видеть в будущей школе.
«Мы подумали, что так много делаем для своих детей: стараемся создать условия, найти лучших учителей, думаем над тонкостями педагогического процесса», — рассказывает директор школы, Светлана Куцевалова, — «но при этом не спрашиваем: а чего же ребята хотят от школы? А ведь впереди – покупка школьного здания, нашего собственного дома!»
Всех учеников разделили по классам – младшие, средние, старшие. Расписали этапы деловой игры по дням. И началось.
«Я хочу, чтобы в школе была мастерская по ремонту машин, чтобы вы, мальчишки, могли ремонтировать, собирать, разбирать и учиться водить машины», — так начинала каждую Игру директор школы. – «А еще я хочу, чтобы рядом со школой был сад, огород, птичья ферма. А чего хотите вы, ребята?» Ученики разбивались на несколько команд, получали листы бумаги для создания того, чего же они хотят видеть в школе своей мечты, и начинали творить.
Младшие классы, высунув языки, проририсовывали дома: стены, крышу, окна, цветочки в палисаднике, а там неподалеку – бассейн. А потом всеми дружно приглашали в «свой дом» гостей и рассказывали, что в нем будет.
Средние классы оказались самыми богатыми на идеи и самыми шумными в творчестве. Аквапарк, пейнтбол, кулинарный цех, телескоп, свой сад-огород, зоопарк, теннисный корт, каток, ремесленные мастерские и другое. Ребята сказали, что с удовольствием придут снова на подобную игру. «Меня дома не спрашивают, чего я хочу, никому не важно, о чем я думаю, а Вы спрашиваете, вам важно!» — сказал один из мальчишек.
Старшие классы тоже подключились к Игре. Заборы, элементы компьютерных игр, фрагменты уроков были отражены в рисунках. В рисунках появились собаки и оружейные укрепления – сказалось то ли влияние интернета, то ли взросление – мужчины как никак рисовали. На вопрос: зачем столько оружия, был ответ: «Школу нужно защищать и охранять».
Всем мальчишкам и девчонкам хотелось бассейна и аквапарка, а еще «чтобы перемены были вдвое длиннее уроков!». М-да, возможна ли идеальная школа? Наверное, нет. Зато вполне может существовать школа, в которой взрослые – учителя и родители – готовы слушать своих детей.
